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IvanIllich mettait en doute l’école dans sa capacité à réduire les inégalités. Pour lui, elle fait même l’inverse de ce qu’elle prétend faire, une attitude schizophrénique qui serait à l’image - voire le creuset - de celle de toutes les autres institutions. A l’école, on enseigne tout sauf précisément les mécanismes qui concourent à la formation et au maintien des inégalités, tout sauf la manière dont les monopoles radicaux s’instaurent et manipulent les foules.

Je ne crois malheureusement que l’on puisse échapper à ces phénomènes. On peut simplement apprendre à les mettre en perspective. Ce serait l’objet d’un nouveau paradigme politique, c’est-à-dire d’un “bon art d’organiser la dépense”…


Commentaires Metaxu sur http://queau.eu/2008/11/28/decroissance
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